Оренбургский педагогический форум

Региональный экзамен => Региональный экзамен по русскому языку => Тема начата: Нефедова Вера Ивановна от 13 Ноябрь 2012, 09:32:20

Название: Обсуждение демоверсий-2013 экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Нефедова Вера Ивановна от 13 Ноябрь 2012, 09:32:20
В рамках Форума «Региональный экзамен-2013» предлагаем включиться в обсуждение демоверсий экзаменационных работ для проведения регионального экзамена по русскому языку в 2013 году.
Приглашаются к обсуждению учителя русского языка, работающие в 7-х и 8-х классах.
Вопросы обсуждения:
1.   Какие задания более предпочтительны в экзаменационных работах по русскому языку в 7 и 8 классах: аналоги заданий ЕГЭ и ГИА-9 или оригинальные задания, проверяющие те элементы содержания стандарта, которые не вошли в кодификаторы экзаменационных работ ЕГЭ и ГИА-9?
2.   Экзаменационные работы по русскому языку в рамках ЕГЭ и ГИА-9 включают в себя задания, связанные с созданием собственных речевых высказываний экзаменуемых (сочинение и изложение), насколько оправдано включение таких заданий в региональные экзамены?
3.   Каким должно быть соотношение заданий различного типа (с выбором ответа, с кратким ответом, с развернутым ответом) в экзаменационных работах по русскому языку в 7 и 8 классах?
4.   Каков должен быть формат заданий с развернутым ответом в экзаменационных работах по русскому языку в 7 и 8 классах?
5.   Каков должен быть минимальный порог для участников региональных экзаменов по русскому языку?
Что необходимо доработать в Положении о проведении региональных экзаменов?
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Скурыдина Ольга от 14 Ноябрь 2012, 09:26:55
Уважаемые коллеги!Экзаменационная работа по русскому языку для 8 класса содержит задание с развернутым ответом, проверяющее умение учащихся применять приемы компрессии текста (сжато передавать содержание 2-х абзацев текста).Безусловно, сжатое изложение не целого текста, а только его части не позволяет проверить ряд умений, необходимых для создания связного речевого высказывания. В связи с этим, может быть, стоит изменить формат задания С1 в 8 классе, заменив сжатое изложение 2-х абзацев на сочинение или сжатое изложение? Если это будет творческая работа (сочинение), то каким должен быть его жанр? Должен ли измениться в таком случае формат текста, используемого в экзаменационной работе 8 класса?
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Махмутова Клара Саитовна от 15 Ноябрь 2012, 11:54:53
1. Нам кажется, более предпочтительны в экзаменационных работах по русскому языку в 7-8 классах, аналоги задания ГИА -9 класса и добавить тематические тексты по изученным темам в 7-8 классах.
2. Речевые высказывания может проверить один вид работы.
3.Соотношение 1 к 2. В 7 классе одно задание с выбором ответа и с кратким выбором ответа.
В 8 классе два задания  с выбором ответа и с кратким ответом.
4. Формат задания с развернутым ответом должен быть аналогичным заданиям 9 класса.
5. Минимальный порпог для участников региональных экзаменов по русскому языку - 15 баллов.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Скурыдина Ольга от 15 Ноябрь 2012, 14:32:30
Хотелось бы, чтобы Вы пояснили: что за "тематические тексты" должны быть использованы в экзаменационных работах?
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Сафиуллина О.П. от 16 Ноябрь 2012, 11:40:44
1.Предпочтительны аналоги заданий ЕГЭ и ГИА -9 класс.
2.Желательно, чтобы учащиеся умели высказываться уже в 7 и 8 классах. Это поможет в создании сочинения на ЕГЭ.
3.Соотношение заданий 1 к 2.
4.Формат должен быть одним и тем же.
5. 15 баллов -минимальный порог.
Пожелание. Стоит исключить из ГИА- 9 кл. сжатое изложение.Достаточно части С, которая входит в ЕГЭ. 
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Лариса от 16 Ноябрь 2012, 11:41:29
1.   Первые задания в 7 классе тяжелее по сложности, чем в 8 классе. Лучше бы  поменять местами.
2.   Текст для 7 класса написан в разговорном стиле, что трудновато для восприятия учащимися данного возраста. Лучше заменить привычным для учащихся художественным стилем.
3.   Задание С1 в 7 классе сложнее, чем в 8 классе.
4.   Вопросы 8 класса должны быть приближены к ГИА           9 класса.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Скурыдина Ольга от 16 Ноябрь 2012, 14:32:26
Уважаемые коллеги!
Текст для демонстрационного вариант для 7 класса взят из рассказа магнитогорской писательницы Анны Александровны Турусовой, поэтому нельзя сказать, что в демоверсии представлен  текст "разговорного" стиля.
Хотелось бы узнать мнение педагогов-практиков о том, каким может быть жанр письменной работы в 8 классе, если заменить уже существующий вариант задания С1, нацеленное на проверку умения сжато передавать содержание 2 абзацев.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Юлия Тазеева от 18 Ноябрь 2012, 19:42:43
1.Я думаю,что более предпочтительны в работе аналоги заданий ГИА и ЕГЭ.
2. Следует пересмотреть шкалу перевода баллов в оценку.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Елена Полупанова от 18 Ноябрь 2012, 20:11:50
1. В целом, экзаменационная работа 7 класса сложнее экзаменационной работы 8 класса.
2.Считаю, что задания 8 класса должны быть приближены к заданиям ГИА-9 класса.
3. Формат задания С1 в 8 классе, думаю, лучше заменить сжатым изложением.
4. Минимальный порог - 15 баллов.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Татьяна от 18 Ноябрь 2012, 23:05:56
Считаю, что задания 8 класса должны быть приближены к заданиям ГИА-9 класса.
Следует пересмотреть шкалу перевода баллов в оценку.
 Считаю, что сжатое изложение из ГИА можно исключить. Достаточно части С, которая входит в ЕГЭ. 
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Скурыдина Ольга от 19 Ноябрь 2012, 06:53:54
Коллеги! Благодарю вас за ваши предложения. Напоминаю, что мы обсуждаем КИМ для регионального экзамена, а не содержание экзаменационных работ в 9 классе.
Темы, вынесенные на проверку в ходе регионального экзамена в 7 классе, соответствуют тем, что изучаются в курсе русского языка 7 класса. А в экзаменационную работу 8 класса вошли задания, проверяющие знание раздела "Синтаксис простого предложения", т.к. в 8 классе именно этот раздел и изучается.
Хотелось бы более точнее узнать, в чем состоит большая сложность экзаменационной работы в 7 классе, какие задания вы считаете наиболее сложными? Как, на ваш взгляд, можно упростить экзаменационную работу в 7 классе?
Думаю, что наше общение на форуме будет более продуктивным, если от вас будут поступать более конкретные предложения по усовершенствованию экзаменационных моделей в 7 и 8 классах.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Юлиана от 19 Ноябрь 2012, 08:43:37
1. Вопросы 8 класса должны быть приближены к ГИА  9 класса, исключая изложение
2. Изменить шкалу перевода баллов в оценку
3. В 8 классе два задания С с выбором ответа и с кратким ответом, желательно оставить только одно и ответ должен быть полным.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Lebedewa от 19 Ноябрь 2012, 09:46:50
Полагаю, что прежде всего задача учителя - научить будущего выпускника грамотно, без орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок, писать, иначе говоря, развивать его практическую грамотность, а также составлять его письменное, так и устное высказывание. Поэтому очевидно: без сочинения (часть С) и большинства заданий части "А", без задания части "В" нам не обойтись. Сохраняя основную часть заданий, можно исключить некоторые: А12, А16, В1 (7 класс). Предлагаю добавить, например такое: в предложенном тексте вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки и расставить знаки препинания, выделить абзацы.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Халимова Рания Шакуровна от 19 Ноябрь 2012, 10:19:55
Демонстрационный вариант охватывает программный материал по русскому языку с 5 по 7 классы и позволяет выяснить степень подготовленности учащихся к региональному экзамену по русскому языку в 7 классе.

Следует пересмотреть шкалу перевода баллов в оценку, т.к. минимальный порог слишком высок.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Губарева Сакина Саяровна от 19 Ноябрь 2012, 10:55:24
     
     Умение определять основную мысль текста относится к числу важных учебных умений, от него зависит скорость понимания и качество усвоения текста.
     Анализ текста (задание В8) включает задания, которые предполагают проверку умений  выделять главную мысль текста, самостоятельно формулировать основные положения анализируемого фрагмента. Задание актуально в своей практической направленности. Однако, на мой взгляд, задание построено слишком громоздко. Можно упростить построение задания, дав варианты ответа.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Губарева Сакина Саяровна от 19 Ноябрь 2012, 11:10:51
     Умение определять основную мысль текста относится к числу важных учебных умений, от него зависит скорость понимания и качество усвоения текста.
     Анализ текста (задание В8) включает задания, которые предполагают проверку умений  выделять главную мысль текста, самостоятельно формулировать основные положения анализируемого фрагмента. Задание актуально в своей практической направленности. Однако, на мой взгляд, задание построено слишком громоздко. Можно упростить построение задания, дав варианты ответа.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Вера Леонидовна от 19 Ноябрь 2012, 11:15:34
Все задания А и В - включены в школьную программу. Задания прописаны правильно, вопросы, сформулированные  в них,  требуют однозначного ответа, настраивают учащихся на внимательность, сосредоточенность, вдумчивость. Задания А и В - готовят к аналогичным заданиям ЕГЭ. Однако на задание С (сочинение-рассуждение) времени недостаточно. Необходимо увеличить с 90минут до 120: чтение текста, его анализ, написание черновика, запись чистового  варианта.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Терентьева Л.В. от 19 Ноябрь 2012, 12:45:30
1.Задания в работах по русскому языку в 7, 8 классах соответствуют программе. Но в большей степени они должны быть аналогами ГИА -9.
2. Задание С необходимо, так как  они готовят учащихся к ЕГЭ.
3.Соотношение заданий 2 к1.
4. Минимальный порог 15 баллов.
5. Можно увеличить время до 120 минут.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Байкова Любовь от 19 Ноябрь 2012, 13:08:57
 Согласна,что все задания АиВ -программные. Считаю,что задания 8класса должны быть приближены к заданиям ГИА - 9 класса.  Думаю,для восьмиклассников плодотворней будет работа по тексту,взятому из литературного произведения.  Часть 2- очень  объемная,Учащимся недостаточно 90 минут, учитывая еще задание С1
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Рита Хвостова от 19 Ноябрь 2012, 13:40:44
При составлении заданий хотелось бы, чтобы формат заданий был аналогичен формату ГИА и ЕГЭ. При выполнении заданий РЭ части С в 7 классе времени недостаточно.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: гульфия от 19 Ноябрь 2012, 20:55:09
Все задания части А и В охватывают программный материал по русскому языку с 5 по 8 классы, что позволяют выяснить степень обученности учащихся. Я согласна с мнением коллег: необходимо увеличить время, т.к. учащимся недостаточно времени для выполнения части С.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: гульфия от 19 Ноябрь 2012, 21:03:36
все задания части А и В охватывают программный материал по русскому языку и позволяют выяснить степень обученности учащихся. Я согласна с мнением коллег: необходимо увеличить время, т.к. учащимся недостаточно времени для выполнения части С.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Галия Адгамовна от 19 Ноябрь 2012, 22:32:36
 1.В демонстрационном материале за 8 класс охвачен программный курс, изученный за 4 года обучения,
 2.Задания 8 класса должны быть максимально приближены к  ГИА-9, кроме изложения (т.к. это будет очень объёмный материал )
 3.Из двух кратких ответов задания С нужно оставить одно и оно должно быть полным.
 4.Тематические тексты  желательно взять из изученных произведений за 5-8 классы
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Шелудченко Ирина от 20 Ноябрь 2012, 07:25:25
1. Более предпочтительны в экзаменационных работах по русскому языку в 7 и 8 классах аналоги заданий ЕГЭ  и ГИА 9.
2. В 8 классе формат задания С1 лучше изменить на сжатое изложение.
3. Соотношение заданий 1:2
4. Минимальный порог для участников региональных экзаменов необходимо снизить.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Светлана Васильевна от 20 Ноябрь 2012, 08:18:10
В задании третьей части демоверсии в 7 классе  объём сочинения - 50 слов. В критериях прописано  "Указанные в таблице нормативы применяются для проверки и оценки сочинения, объём которого составляет 70-110 слов.
Если объём  развернутого ответа составляет 50-69 слов, то по каждому из критериев СК5-СК8 не ставится больше 1 балла".
Наблюдается несоответствие. Необходимо уточнить объём сочинения в задании. Считаю, что часть С в 8 классе намного легче, чем в 7. Вернее было бы в 7  обратиться к сжатию текста, а в 8 - к сочинению.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Бархатова Людмила Павловн от 21 Ноябрь 2012, 09:21:53
1. Предпочтительны задания, аналогичные заданиям ЕГЭ и ГИА, так как это лучше готовит к итоговой аттестации.
2. Учащиеся 8 класса уже умеют самостоятельно излагать в письменной форме собственное мнение, поэтому проба своих сил на региональном экзамене только на пользу ученика.
3. Базовый уровень должен быть больше по объёму, чем повышенный и сложный.
4. В 8 классе удачно подобран формат развёрнутого ответа - это готовит учащихся к сжатому изложению.
5. Ни для кого не секрет, что учащиеся основной школы не всегда мотивированы на высокий балл по русскому языку при сдаче экзамена, поэтому предлагаю минимальный порог снизить до 14 баллов, то есть за правильное выполнение базовых заданий ставить "3". 
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Валентина Николаевна от 21 Ноябрь 2012, 10:27:03
1. Содержание и структура теста дают возможность полно проверить необходимый комплекс ЗУН учащихся по русскому языку в 8 классе.
2. Предпочтительнее аналоги заданий ГИА -9.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Ольга Валентиновна от 21 Ноябрь 2012, 12:56:58
1.   Задания С1 в 7 классе тяжелее по сложности, чем в 8 классе. Лучше бы  поменять местами.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Ольга Валентиновна от 21 Ноябрь 2012, 13:02:50
Уважаемая коллега, изучив демоверсии РОЭ в 7-8 классах, я пришла  к аналогичному выводу.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Мерянова Е.В. от 21 Ноябрь 2012, 13:19:26
На часть С увеличить время. изменить шкалу перевода баллов в оценку.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Белова Е.Н. от 21 Ноябрь 2012, 20:42:22
Многие задания части А и В соответствуют заданиям из  ЕГЭ. Хотелось бы, чтобы они в большей мере соответствовали заданиям ГИА.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Алексеева М.А. от 22 Ноябрь 2012, 05:07:24
Демонстрационная версия регионального экзамена мне понравилась - полностью отражает программный материал, изученный в период с 5 по 7 классы.  :) Но я солидарна с коллегами, что необходимо понизить минимальный порог и увеличить время выполнения части С.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: МБОУ Северная СОШ от 22 Ноябрь 2012, 11:35:17
Задания Демоверсии 7-8 классов соответствуют требованиям программы. Но шкала баллов несколько завышена, следовало бы снизить порог: всё-таки данный экзамен является пробным испытанием учащихся, проверкой собственных сил и подготовкой к ГИА и ЕГЭ.  Задания В8 можно тоже несколько упростить. И хотелось бы внести предложение об увеличении времени, отведённого для экзамена. Объём работы большой, времени детям для осмысления и написания не хватает.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: МБОУ Северная СОШ от 22 Ноябрь 2012, 12:11:10
Богданова О.Н.
Задания части А и В соответствуют программному материалу,максимально приближены заданиям ГИА и ЕГЭ.На мой взгляд, недостаточно времени остается для написания сочинения-рассуждения.Минимальное количество баллов за работу несколько занижено.Предлагаю собственную шкалу перевода первичного балла на оценку :"2"-0-14 баллов, "3"-15-26 б.,"4"-27-35 б., "5"-36-39 баллов.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Чурикова В.К. от 22 Ноябрь 2012, 12:54:59
В целом содержание экзаменационной работы в 7 классе охватывает материал 5-7 классов и является нужной подготовкой к ГИА в 9 классе. Содержание демонстрационного варианта  удовлетворяет.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Лутфуллина Фатыма Рашитов от 22 Ноябрь 2012, 13:25:44
1 Наболее предпочтительны в экзаменационных работах по русскому языку в 7 и 8 классах: аналоги заданий ЕГЭ и ГИА
2учащиеся не умеют выразить собственное письменное монологическое высказывание.
3.Считаю, что задания 7 и 8 класса должны быть с кратким ответом
4. Формат задания С1 в 8 классе, думаю, лучше заменить сжатым изложением
5. Минимальный порог - 15 баллов. 
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: shkola56g от 22 Ноябрь 2012, 15:47:06
Предлагаем заменить задание части С1  в 8 классе на сочинение - рассуждение.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Скурыдина Ольга от 23 Ноябрь 2012, 09:57:27
Уважаемые коллеги! Хочется поблагодарить тех педагогов, которые прислали конкретные свои предложения по изменению экзаменационной работы в 7 и 8 классе.
Понимаю, вашу озабоченность сложностью работы в 7 классе из-за сочинения-рассуждения.
Однако многие из вас согласны, что необходимо в экзаменационную работу включить  задания с развернутым ответом, иначе мы не будем мотивировать учащихся на развитие умения писать сочинение-рассуждение, которое проверяется в 11 классе.
Формат текста в 8 классе - публицистический текст-описание памятников архитектуры и скульптуры- возник, исходя из требований основных программ по русскому языку, которые используются в педпрактике на территории области.
Не забывайте, коллеги, что мы не только готовим детей к экзаменам, но прежде всего - обучаем их в соответствии с требованиями образовательного стандарта.
К тому же на экзамене лучше всего сжимать публицистический текст, так как при сжатии художественного текста возникает другая проблема - в каких пределах сжимать художественный текст
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Анисимов МихаилПрокофьеви от 23 Ноябрь 2012, 11:37:38
Здравствуйте, коллеги. Вас приветствуют учителя русского языка МБОУ "Ташлинская СОШ".
 Демонстрационная версия регионального экзамена должна соответствовать формату ГИА.
Задания Демоверсии 7-8 классов соответствуют требованиям программы, но, на наш взгляд, экзаменационная работа 7 класса сложнее экзаменационной работы 8 класса. Нужно понизить минимальный порог и увеличить время выполнения части С и в7, и в 8 классе.
Базовый уровень должен быть больше по объёму, чем повышенный и сложный.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Иванова Наталия Павловна от 23 Ноябрь 2012, 12:12:30
ГИА в 7 классе – это пошаговая система подготовки к сдаче ГИА – 9 и ЕГЭ по русскому языку, в основе, которой пройденный материал за курс 5-7 классов. Это позволяет закрепить полученные значения и психологически подготовиться к сдаче ЕГЭ по русскому языку.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Яковлева Н.В. от 23 Ноябрь 2012, 13:17:34
Мнение учителей  по русскому языку МОАУ "Гимназия № 1" г.Новотроицка
1. В экзаменационных работах в 7-8 классах предпочтительны задания, аналогичные заданиям ЕГЭ и ГИА-9.
2. Включение заданий с созданием собственных речевых высказываний оправданы, так как они развивают речевые навыки учащихся и позволяют проконтролировать уровень речевых навыков учащихся.
3.  Соотношение заданий различного типа в демонстрационной работе оправдано.
4. Предлагаем привлекать к участию в региональных экзаменах учащихся с 8 класса.

 
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Okt_shkola от 23 Ноябрь 2012, 13:51:32
 Проанализировав работы РЭ  7 класса за два прошлых года, мы выяснили , что  наши дети  (даже сильные ученики)  испытывают  затруднения при выполнении части  С1 (написание сочинения-рассуждения ) :
- при объяснении содержания фрагмента;
- при подборе примеров-аргументов;
- при работе над композиционным построением  работы.
 В большинстве своём дети просто пересказывают текст. Может , стоит упростить задание или перенести его  в  8 класс? А в  7 классе предложить сформулировать в одном или нескольких предложениях основную мысль (идею) прочитанного текста.( то есть взять задание из 8 класса). С этим они , наверняка , справятся.
 
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Горбунова ЕВ от 23 Ноябрь 2012, 14:06:55
Учитель русского языка школы 5 Бузулука Осипова СФ считает, что задания в 7-8 классах должны строиться по аналогии с заданиями ЕГЭ и ГИА. Сочинения и изложения необходимы. Соотношения задания различного типа верное. Предлагаю снизить минимальный порог для участников региональных экзаменов. Согласна с тем, что первые задания в 7 классе очень сложные. Отрывок, выбранный для задания А14, считаю некорректным (дети не могут дать однозначный правильный ответ).
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Ямаева Савия Люмгатовна от 23 Ноябрь 2012, 14:52:30
     Задания Демоверсии 7-8 классов соответствуют требованиям программы.
1. Включение заданий с созданием собственных речевых высказываний оправданы, так как они развивают речевые навыки и позволяют проконтролировать уровень речевых навыков .
2.  Соотношение заданий различного типа в демонстрационной работе оправдано.
3. Демонстрационная версия регионального экзамена мне понравилась - полностью отражает программный материал, изученный в период с 5 по 7 классы.   Но я также  солидарна с коллегами:  необходимо понизить минимальный порог до 15 баллов и увеличить время выполнения части С.
 
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Lubov Ivanovna от 24 Ноябрь 2012, 08:48:50
Демоверсии регионального экзамена по русскому языку апробированы, учителями ведётся работа по осуществлению качественной подготовки учащихся к экзаменам. Предложенные варианты демоверсий устраивают за исключением системы оценивания. На наш взгляд, минимальный "порог" очень высок и в 7? и в 8 классах, необходимо понизить до 14 б.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Буйнова Надежда Михайловн от 24 Ноябрь 2012, 12:51:40
Задания регионального экзамена по русскому языку соответствуют требованиям программы.
Согласна с коллегами, что необходимо увеличить время на выполнение части С.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Людмила Шихавцова от 24 Ноябрь 2012, 20:22:44
экзаменационная  работа 7 класса сложнее экзаменационной работы 8 класса. Нужно понизить минимальный порог и увеличить время выполнения части С и в7, и в 8 классе. ВОЗМОЖНО, ЗАДАНИЕ ЧАСТИ С- СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ- лучше проводить в 8 классе, а вот  задание части С 8 класса перенести  в 7 класс. 
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Сухарева Инна Николаевна от 25 Ноябрь 2012, 10:49:47
Я предлагаю поменять задания части С в 7 и 8 классах. Считаю, что в 8 классе следует писать сочинение, а в 7-м оставить задание на сжатие текста.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Скурыдина Ольга от 26 Ноябрь 2012, 07:14:48
Коллеги!
Не открывайте новую тему, если вы пишите в пределах заданных для обсуждения вопросов.
Вынуждена была перенести еще одно сообщение в общий раздел обсуждения:
1.Экзаменационная работа 7 кл сложнее, чем в задания 8 кл. Непосильный объем. Психологи утверждают, что задания слишком перегружены. Например, А1 включает знания морфологических норм всех частей речи. Но закрепление данных умений отрабатывается до 9 кл включительно.
2.Задания А3-А7 желательно сформировать по типу А5-А7 ГИА, чтобы можно было проверять один тип орфограммы, например, только чередующиеся гласные Е-И, а не всё их многообразие в одном задании.
3.Упростить В2. Пусть находят только союз, или предлог, или частицу, ведь знания производных также требует большой работы по закреплению.
4.Изменить критерии оценивания сочинения. В них прочитывается определенный шаблон, а ученики не привыкли к такому виду работы. Пусть пишут ответ на вопрос и сами формулируют доказательства, находя их из текста, а не указывают определенные предложения. Так, на мой взгляд, теряется процесс творчества, к которому их готовили с 5 по 7 класс.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Скурыдина Ольга от 26 Ноябрь 2012, 07:28:17
Уважаемые коллеги!
Наш форум заканчивает свою работу 30 ноября. Спешите высказать свои предложения и замечания!
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: мирослава от 26 Ноябрь 2012, 08:48:29
1. Предпочтительны аналоги заданий ЕГЭ и ГИА
2. Считаю, что нужно включать задания, связанные с созданием собственных речевых высказываний
3. Соотношение 16:4:1 (4:1 - достаточно)
4. Формат оставить прежним
5. 15 баллов - минимальный порог
                                      Золотухина Светлана Алексеевна
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Зауральная школа от 26 Ноябрь 2012, 10:13:14
Учитель русского языка и литературы – Хасанова Г.В. МБОУ "Зауральная средняя общеобразовательная школа Оренбургского района"

Со спецификой работы регионального экзамена по русскому языку в 7-8 классах ознакомлены. До учащихся доведены критерии оценки как за задания  части I и II (В), так и части III (С). Изучены изменения экзамена в заданиях (А2), (А4) в 7 классе; (А8), (В5) в 8 классе.
    На мой взгляд, это сделано правильно, так как при выполнении задания А8 – 8 класс, проверяются усвоения знаний этого года, а (В5) задание на соответствие, связанное с синтаксической характеристикой предложения. Учащиеся должны показать знания за все годы обучения.
 С изменениями в экзамене согласны.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Юлия Николаевна от 26 Ноябрь 2012, 17:40:33
Здравствуйте, коллеги! Мы, учителя МАОУ "Володарская средняя общеобразовательная школа полного дня", ознакомились с демоверсией регионального экзамена по русскому языку для 7-8 классов и пришли к выводу, что данные задания помогают выявить и оценить степень соответствия подготовки учащихся требованиям государственного образовательного стандарта основного общего образования. Так как содержание и структура работ  дают возможность проверить знания учащихся по всем разделам лингвистики. Но считаем, что сложность заданий части С (особенно для 7 кл.) и недостаток времени не позволяют учащимся справиться с работой на должном уровне. И предлагаем поменять местами задания части С  для 8 и 7 классов, т. к. обучение сочинению-рассуждению начинается в 8 классе по учебному комплексу под редакцией В.В. Бабайцевой. А также увеличить время на выполнение заданий.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: saveleva от 26 Ноябрь 2012, 20:05:57
МОБУ "СОШ  №48"г.Оренбург Савельева Т.М.
Работая по подготовке учащихся к региональному экзамену по русскому языку в 7-8 классах,считаю,что в 8 классе задание С1,С2 следует заменить на задания с развернутым ответом. В 7 классе ребята пишут сочинение,а в 8 кл.продолжения этой работы не нашло отражения в экзамене,целесообразнее его было бы включить,таким образом последовательно готовились бы к сочинению ГИА в 9 классе.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: школа6 от 27 Ноябрь 2012, 06:06:38
Экзаменационная  работа 7 класса нам кажется сложнее экзаменационной работы 8 класса. На наш взгляд, нужно понизить минимальный порог и увеличить время выполнения части С и в7, и в 8 классе.  Согласны с коллегами, что необходимо увеличить время на выполнение части С.И не лучше ли, СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ  проводить в 8 классе, а вот  задание части С 8 класса перенести  в 7 класс?
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Надежда от 27 Ноябрь 2012, 11:36:12
Считаю. что тесты 7-8 классов в целом соответствуют образовательным стандартам и программным требованиям по классам. Однако часть С  в 7 классе сложна для выполнения в отличии от 8 класса. Считаю, что целесообразнее было бы задания части С 8 и 7 классов поменять: в 7 классе дать работу по сжатию текста, а в 8 - сочинение-рассуждение по заданному тексту.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Школа 4 от 27 Ноябрь 2012, 11:52:58
Мы считаем, что материал региональных экзаменов по русскому языку в 7-8 классах должен быть приближен к  заданиям ГИА.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Школа 4 от 27 Ноябрь 2012, 11:57:02
Мы считаем, что введение развернутых ответов в региональные экзамены 7-8 классов необходимо, т.к. это является хорошей подготовкой к написанию изложения и сочинения ГИА.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Блохина Т.В. от 27 Ноябрь 2012, 12:07:40
Здравствуйте, коллеги.
 Безусловно, в 7-8 классах экзамен проводить нужно, по структуре работа должна быть приближена к формату ГИА и ЕГЭ.
На мой взгляд,  в 7 кл. нужно увеличить кол-во заданий, проверяемых орфографическое написание слов, а творческую работу можно было бы чуть упростить, заменив на развернутый ответ на вопрос.
В 8 кл. большее внимание уделить речи. Часть С должна представлять сочинение-рассуждение. может быть, лингвистического характера.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: оксана от 27 Ноябрь 2012, 12:10:43
Ознакомились с демоверсией экзаменационных работ по русскому языку, и считаем, что необходимо добавить время на выполнение экзаменационной работы, довести до двух часов. Считаем, что необходимо пересмотреть шкалу баллов за выполнение экзаменационной работы.




ШМО русского языка и литературы МОБУ "СОШ№10"-Белоус А.Г, Арапова Т,А, Фадеева Н.И, Федорович В.А и Баннова О.Н.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Савельева Т.А. от 27 Ноябрь 2012, 12:27:52
Уровень заданий демонстрационных вариантов экзаменационной работы по русскому языку в 7 и 8 классах сложнее, чем задания ГИА в 9 классе.
При формулировке задания С1 в 7 классе указывается объем сочинения не менее 50 слов, а в критериях демоверсии работа, объем которой 50-69 слов, оценивается низким количеством баллов. Следовательно, в формулировке задания нужно указать объем работы не менее 70 слов.
Задание С1 в 7 классе сложнее, чем задание С1 в 8 классе. В 8 классе желательно дать сочинение-рассуждение, чтобы не нарушить преемственность при подготовке к ГИА, а в 7 классе сжато передать содержание абзацев текста.
Желательно сократить объем текста или добавить время на ознакомление с ним, так как на чтение и анализ данного отрывка требуется много времени.
При составлении КИМов необходимо учитывать возрастные особенности и способности учащихся, так как задания рассчитаны на сильных учеников.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Назаркина С.В. от 27 Ноябрь 2012, 12:58:19
Здравствуйте, коллеги.
Согласна с мнением, что необходимо выдерживать формат ЕГЭ и ГИА в 7-8 классах. Это позволит дать представление об итоговой аттестации и  готовить к выпускным экзаменам. Дополнение заданиями по темам 7-8 кл. считаю оправданным  и практичным.
Задания части С в 8 классе хотелось бы видеть в форме рассуждения на морально-этическую тему. как в 7 классе. А в 9 кл. пересмотреть подход к части С, т.к. нет связи с сочинением 11 класса. Приведение части С к единым требованиям позволит сохранить преемственность с 7 по 11 кл.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: winterelena от 27 Ноябрь 2012, 16:54:41
Здравствуйте,коллеги! Считаю, что в демоверсии за 8-й класс в задании А 2 необходимо подбирать слова с чередующимися корнями,изученными в 5-7-х классах. 
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Тамара Гавриловаа от 27 Ноябрь 2012, 18:34:16
Демонстрационные варианты экзаменационных работ в 7-8 классах по русскому языку считаю реальными, доступными для выполнения учащимися. Задания подобраны с учётом возрастных особенностей детей, способствуют развитию коммуникативной компетенции, носят воспитательный характер.
Предлагаемые задания дают возможность  проверить комплекс знаний и умений по предмету. Распределение заданий по основным разделам учебного предмета считаю обоснованным.
Я считаю, что экзаменационные работы  в 7-8 классах по русскому языку  готовят учащихся к сдаче ГИА и ЕГЭ.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Ляззат Сисенова от 27 Ноябрь 2012, 19:48:31
Считаю, что задания по русскому языку в 7-8 классах соответствуют программе, но времени для выполнения заданий РЭ недостаточно. Необходимо уточнить объём сочинения в задании С. Считаю, вернее было бы обратиться к сжатию текста в 7 классе, а в 8 классе - к сочинению, т. к.  часть С в 8 классе намного легче, чем в 7 классе.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Жанаева Б. А. от 27 Ноябрь 2012, 20:51:39
Здравствуйте, уважаемые коллеги! :-* Задания экзаменационной работы должны служить проверкой знаний учащихся за 5-8 класс, но и, конечно, служить подготовкой к итоговой аттестации. В инструкции к выполнению задания части С следует указать, что объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. В 7 классе считаю уместным выполнять задания С, предназначенные для 8 класса, а в 8 классе – писать сочинение-рассуждение. Минимальный порог необходимо снизить. Соотношение заданий различного типа можно оставить прежним. Учащиеся должны не только выбирать 1 вариант ответа из 4 предложенных, но и сами находить ответ на поставленный вопрос. Не согласна со следующим: «Если в развернутом ответе в целом насчитывается менее 50 слов, то такая работа по критериям СК5-СК8 оценивается нулем баллов». Ребенок может правильно аргументировать свой ответ в сочинении меньшего объема, при этом написать без ошибок. Хотелось бы, чтобы этот пункт в критериях  пересмотрели, добавив хотя бы 1 балл. На выполнение экзаменационной работы следует уделить больше времени, особенно при написании сочинения-рассуждения в 7 классе.
От всей души желаю успехов ученикам и терпения вам, уважаемые коллеги! Постарайтесь сделать все возможное, чтобы для наших учеников экзамен не был пыткой! :)

Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Анна Владимировна от 28 Ноябрь 2012, 00:18:51
 Хотелось бы, чтобы задания( А и В) по русскому языку в 7 классе были в большей степени приближены к ГИА-9, а часть С -  к части С ЕГЭ. Недостаточно времени даётся на выполнение заданий РЭ. Необходимо уточнить объём сочинения в 7 классе, чтобы не возникало несоответствий при оценке грамотности (СК5 - СК8).
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Бородина ЛА от 28 Ноябрь 2012, 09:32:32
Считаю, что задания по русскому языку в 7-8 классах соответствуют программе, но объем заданий по орфографии хотелось бы увеличить, т.к. это пригодится и при выполнении заданий в 9-м и 11-м классах. Согласна, что уровень заданий этих классов сложнее, чем в выпускных. Необходимо и учитывать возрастные особенности учащихся, т.к. уровень способностей не одинаков.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: МОАУ СОШ 88 от 28 Ноябрь 2012, 10:21:10
Просмотренный материал демоверсии по русскому языку соответствует возрастным особенностям учащихся. Предложенные задания будем применять в практической деятельности.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: МБОУ Матвеевская СОШ от 28 Ноябрь 2012, 10:25:23
Cчитаем, что материал демоверсии 2013 года дает возможность обучающимся 7 классов составить представление о содержании будущих вариантов экзаменационной работы.
Хотелось, чтобы задания всех типов, представленные в кимах не претерпели каких-либо кардинальных изменений.
Можно, конечно, заменить задание, например В2. Нахождение производных предлогов составляет для большинства трудности.
Пробное выполнение заданий показало, что времени (90 минут) недостаточно, если ориентироваться на среднего ученика.
                Учителя русского языка и литературы: Баева Л.А., Сураева Н.К..
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Олеся от 28 Ноябрь 2012, 11:27:27

1.Предпочтительны аналоги заданий ЕГЭ и ГИА -9 класс.
2.Желательно, чтобы учащиеся умели высказываться уже в 7 и 8 классах. Это поможет в создании сочинения на ГИА.
3.Соотношение заданий 1 к 2.
4.Формат должен быть одним и тем же.
5. 15 баллов -минимальный порог.
Пожелание. Стоит исключить из ГИА- 9 кл. сжатое изложение.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Салихова от 28 Ноябрь 2012, 11:45:19
Тексты демонстрационных вариантов для 7,8 классов соответствуют программе. Экзаменационная работа в 7 классе тяжелее работы в 8 классе. Следует пересмотреть шкалу баллов в оценку, т.к. минимальный порог слишком высок. Считаем,что задания 8 класса должны быть приближены к заданиям ГИА - 9 класса. 
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: эльмира от 28 Ноябрь 2012, 12:40:05
Считаю, что задания регионального экзамена должны быть аналогичны заданиям ЕГЭ.  Желательно  уточнить объем сочинения в 7 классе, так как очень много слабеньких учеников, для которых объем сочинения в 50 слов уже много. Минимальный порог также слишком высок именно для таких слабых учащихся.
МОБУ Герасимовская СОШ 
учитель Жабина Э.Р.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: михайлова А.А. от 28 Ноябрь 2012, 13:19:02
Текст для 7 класса написан в разговорном стиле, что трудновато для восприятия учащимися данного возраста. Лучше заменить привычным для учащихся художественным стилем. Вопросы 8 класса должны быть приближены к ГИА   . В целом, экзаменационная работа 7 класса сложнее экзаменационной работы 8 класса.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: МБОУ Старомукменевская СО от 28 Ноябрь 2012, 13:55:46
Содержание и структура экзаменационных заданий дают возможность достаточно полно проверять необходимый  комплекс знаний и умений по предмету. Большинство заданий содержат элементы  содержания программы, изучаемые в 7-8 классах  работа. Проверяет лингвистическую, языковую и коммуникативную компетенцию учащихся.
Материалы регионального экзамена  позволяют увидеть реальный уровень знаний учащихся.     
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Шабрина Тамара Дмитриевна от 28 Ноябрь 2012, 14:04:47
Части А и В соответствуют тематике учебного материала, изучаемого в 7 классе. Хорошо, что проверяются орфографические, пунктуационные навыки учащихся, необходимые для формирования грамотности ученика. При подготовке к экзамену столкнулись со следующими проблемами: учащиеся затрудняются в речевом оформлении основной мысли текста и подборе аргументов из текста. Задание С считаю для 7 класса трудным. Минимальный балл надо сделать меньше.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Куличкина Наталья от 28 Ноябрь 2012, 14:28:14
Здравствуйте, уважаемые коллеги! :)
Региональный экзамен по русскому языку в 7 и 8 классах в основном соответствует учебной программе.
Замечания: в задании части С нужно указать верхнюю и нижнюю границу в объёме  сочинения. Дать побольше времени на выполнение заданий. Упростить часть В. Снизить критерии оценивания части С.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Манакова Татьяна Викторов от 28 Ноябрь 2012, 15:33:09
Здравствуйте, коллеги!
Задания регионального экзамена в 8 классе, конечно же, соответствуют школьной программе. В заданиях части А и В вопросы прописаны правильно, корректно,  требуют однозначного ответа (что радует в отличие от прошлого года, где в заданиях части В было различное число правильных ответов). Поэтому согласна с внесением задания В5, связанного с характеристикой предложения. В целом  такой вид проверки знаний учащихся нами уже апробирован, считаю его достаточным для учащихся 8 класса, поэтому не хотелось бы сюрпризов непосредственно перед экзаменами.
Но есть несколько предложений:
   в демоверсии не находит отражения подготовка к сочинению-рассуждению на лингвистическую тему (а к этому нужно готовить!), либо пересмотреть в 9 классе подход к части С2;
   базовый уровень должен быть больше по объёму, чем повышенный и сложный, либо нужно снизить минимальный порог (заданий базового уровня 14, значит правильное выполнение 14 (максимум 15) заданий должно соответствовать оценке «3»);
   можно увеличить объём заданий по орфографии, а в задании А2 следует включать слова с изученными корнями с чередующимися гласными в 5-7 классах, а не в 10 классе;
   задание А3 всегда вызывает у детей определённые трудности, может быть, как-то упростить?
Спасибо.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Ганина Вера Александровна от 28 Ноябрь 2012, 16:58:23
Задания регионального экзамена в 8 классе составлены в  соответствии с программой. Нужно больше времени на выполнение заданий.  Минимальный порог оценивания высокий.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Кечина Ольга Николаевна от 28 Ноябрь 2012, 17:07:36
Здравствуйте, уважаемые коллеги! На мой взгляд, в 8 классе большой объем экзаменационной работы, можно сократить во второй части задания, связанные с синтаксисом. В 7 классе считаю трудным задания продолжить предложения с деепричастным оборотом. В третьей части можно было бы тоже сделать задания на сжатие абзацев. Всего доброго, желаю успехов!
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Валентина Миняева от 28 Ноябрь 2012, 17:09:50
В 7 классе экзаменационная работа по русскому языку составляет наибольшую трудность, поэтому необходимо добавить время на её выполнение. В одной  экзаменационной работе две письменных - это очень много. Следует оставить часть С, чтобы подготовить учащихся к написанию сочинения - рассуждения в 11 классе, оставить  и включить в работу те задания, которые будут в КИМах в 9 классе на государственной итоговой аттестации. Согласна с тем, что шкалу перевода баллов нужно пересмотреть.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Кечина Ольга Николаевна от 28 Ноябрь 2012, 17:11:09
Здравствуйте, уважаемые коллеги! На мой взгляд, в 8 классе большой объем экзаменационной работы, можно сократить во второй части задания, связанные с синтаксисом. В 7 классе считаю трудным задания продолжить предложения с деепричастным оборотом. В третьей части можно было бы тоже сделать задания на сжатие абзацев. Всего доброго, желаю успехов!
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: zam-nlicei от 28 Ноябрь 2012, 17:34:12
Добрый день, уважаемые коллеги! В целом материалы соответствуют программам по предмету, но хотелось бы пожелать более тщательно подбирать предложения для выполнения заданий. Так, например, в 7кл  в задании А16 при выборе ответов указаны не все имеющиеся средства выразительности(метафора). Желаю успехов!
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Елена Колпакова от 28 Ноябрь 2012, 18:37:37
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я согласно с тем, что слишком высокий минимальный порог оценки в 7 классе.
Для  выполнения заданий  части С в 7 классе недостаточно времени
В 8 классе формулировка заданий части С должна быть, на мой взгляд,по аналогии с заданиями в 7, 9 классах.
Если в задании С1 (7 класс) указано, что объем сочинения - рассуждения должен составлять не менее 50 слов, то за объем развернутого ответа от 50-69 слов не должны  снижаться баллы по критериям СК5-СК8
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Елена Аркуша от 28 Ноябрь 2012, 21:59:27
Уважаемые коллеги! Данный вид контроля считаю вполне целесообразным. Но!... Давайте будем помнить о том, что семиклассники впервые сталкиваются с понятием "экзамен"... Поэтому считаю работу в данном классе слишком объёмной, перенасыщенной видами заданий. Не слишком ли много мы хотим от детей этого возраста? Вспомните себя в этом возрасте. 
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Новикова Н.А. от 28 Ноябрь 2012, 22:07:06
Все задания части А и В охватывают программный материал по русскому языку с 5 по 7 классы, что позволяют выяснить степень обученности учащихся. Я согласна с мнением коллег: необходимо увеличить время, т.к. учащимся недостаточно времени для выполнения части С.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Курочкина Ольга от 28 Ноябрь 2012, 23:57:36
]Для проведения регионального экзамена по русскому языку в 8 классе задания подобраны в соответствии со школьной программой, целесообразнее будет, если они будут соответствовать аналогам ГИА-9. Данные демоверсии апробированы, с заданиями ученики справились без особых затруднений. Однако затруднила работа по определению стиля текста. Предложенные варианты демоверсий устраивают, за исключением времени на проведение экзамена. Время нужно увеличить ( 2 ч). Высок минимальный порог-15
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Глобенко Елена от 29 Ноябрь 2012, 07:15:03
1.Изменить шкалу  перевода баллов в оценку.

2.Содержание заданий для 7 класса соответствует программному материалу.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Юрова Наталия Ивановна от 29 Ноябрь 2012, 08:39:12
1. Заданмя в работах по русскому языку в 7-8 классах соответствуют программе. Но не все подходят для ГИА 9 нет аналогии)
2. Задание части С необходимо, так как оно готовит учащихся к ЕГЭ, но в 8 классе можно его изменить на сжатое изложение.
3. Следует изменить минимальный порог шкалы оценивания до 15б.
4. Время выполнения работы следует увеличить до 120 минит.
5. В целом экзамен позволяет подготовить учащихся к ГИА.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: ирина александровна от 29 Ноябрь 2012, 08:41:28
Ознакомилась с демоверсией экзаменационных работ по русскому языку в 8 классе. Считаю, что задания 1 и 2 частей соответствуют программным требованиям. Согласна с мнением коллег о необходимости увеличения времени экзамена. Часть 3 в 8 классе, по моему мнению, должна представлять сочинение-рассуждение по заданному тексту.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: комиссаровская школа от 29 Ноябрь 2012, 09:08:51
В рамках Форума «Региональный экзамен-2013» предлагаем включиться в обсуждение демоверсий экзаменационных работ для проведения регионального экзамена по русскому языку в 2013 году.
Приглашаются к обсуждению учителя русского языка, работающие в 7-х и 8-х классах.
Вопросы обсуждения:
1.   Какие задания более предпочтительны в экзаменационных работах по русскому языку в 7 и 8 классах: аналоги заданий ЕГЭ и ГИА-9 или оригинальные задания, проверяющие те элементы содержания стандарта, которые не вошли в кодификаторы экзаменационных работ ЕГЭ и ГИА-9?
2.   Экзаменационные работы по русскому языку в рамках ЕГЭ и ГИА-9 включают в себя задания, связанные с созданием собственных речевых высказываний экзаменуемых (сочинение и изложение), насколько оправдано включение таких заданий в региональные экзамены?
3.   Каким должно быть соотношение заданий различного типа (с выбором ответа, с кратким ответом, с развернутым ответом) в экзаменационных работах по русскому языку в 7 и 8 классах?
4.   Каков должен быть формат заданий с развернутым ответом в экзаменационных работах по русскому языку в 7 и 8 классах?
5.   Каков должен быть минимальный порог для участников региональных экзаменов по русскому языку?
Что необходимо доработать в Положении о проведении региональных экзаменов?
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Карпенко Г. А. от 29 Ноябрь 2012, 09:21:55
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Согласна с вами, что экзаменационная работа для 7 класса  по своему содержанию несколько перегружена.
Предлагаю убрать задания А-11, А-12 (они довольно сложны для семиклассников, достаточно задания А-10) и добавить  одно задание по орфоэпии (ударение).
В задании А-13 неудачно подобраны  варианты ответов. В вариантах ответов задания  А-16 нет  метафоры.
Сочинение-рассуждение предлагаю заменить  сжатием текста  1-2 абзацев или совсем убрать, или дать больше времени на его написание.
Следует пересмотреть шкалу перевода баллов в оценку: минимальный порог слишком высок.
                                                                                          Желаю всем успехов! 
                                                                                                           
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: нурия от 29 Ноябрь 2012, 09:24:14
1. Вопросы 8 класса должны быть приближены к ГИА  9 класса, исключая изложение
2. Изменить шкалу перевода баллов в оценку
3. В 8 классе два задания С с выбором ответа и с кратким ответом, желательно оставить только одно и ответ должен быть полным.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: vasikovamarina от 29 Ноябрь 2012, 09:44:02
Здравствуйте, уважаемые коллеги.Считаю, что следует пересмотреть шкалу перевода баллов в оценку, т.к. минимальный порог слишком высок .90 минут в 7классе недостаточно, учащиеся не успевают переписать сочинение- рассуждение в чистовик.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Высочина Наталья Валентин от 29 Ноябрь 2012, 09:56:07
Задания РЭ по русскому языку для учащихся 7-8-х классов составлены в соответствии с требованиями программы.
Формулировки заданий корректны, объем заданий соотвествует норме. Но прослеживается несоответствие требований, предъявляемых к объему сочинений в части С, и критериев оценивания сочинения (в задании заявлен объем не менее 50 слов, а в критериях указано, что 19 баллов выставляется за сочинение объемом 90-110 слов) в работе для учащихся 7-х классов.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Курамшина Наиля от 29 Ноябрь 2012, 10:17:22
Уважаемые коллеги!В демо версии с прошлого года мало что изменилось. Задания составлены в соответствии с требованиями программы. Но хотелось бы. чтобы текст для выполнения заданий А,В,С были более доступны для понимания учащихся.Очень завышен порог для отличника.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Зоя Георгиевна от 29 Ноябрь 2012, 10:20:55
1.Стоит изменить формат задания С1 в 8 классе.
2.По сложности работа 7 класса сложнее, чем работа 8 класса
3.Минимальное количество баллов , которые может получить экзаменуемый -15 баллов
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: natolnazhur от 29 Ноябрь 2012, 10:42:57
Ширшова Ольга Александровна, учитель русского языка и литературы, МБОУ "Пилюгинская СОШ"
По- моему мнению. демоверсия, предложенная нам для рассмотрения, немного сложновата для 7 класса. Учащиеся при выполнении работы затруднялись не с выполнением задания, а затруднение вызывала формулировка самого задания.  Задания по основным содержательным разделам учебного предмета распределены рационально. Форма ответа в демоверсии удобна для учащихся.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: natolnazhur от 29 Ноябрь 2012, 11:07:22
Любчич Г.В. В экзаменационную работу 8 класса вошли задания, проверяющие знание раздела "Синтаксис простого предложения", т.к. в 8 классе именно этот раздел и изучается.
Считаю, что именно этот раздел и нужно проверять.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Татьяна Ганоцкая от 29 Ноябрь 2012, 12:01:03
 Думаю, часть С для семиклассников более сложная, чем для восьмиклассников. Сжатие текста могут выполнить и учащиеся 7 классов. Сочинение-рассуждение писать надо учить, но  часов на написание такого сочинения в 7 классе отводится мало.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Беркимбаева от 29 Ноябрь 2012, 12:10:08
Достаточно высокие баллы оценивания в 8 классе. У ученика со средним уровнем знаний нет шансов сдать экзамен на "3". Некоторые тестовые задания не адаптированы под уровень 8 класса. Создаётся впечатление, что они просто скопированы из ЕГЭ.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Наталья Валерьевна от 29 Ноябрь 2012, 12:42:27
МБОУ"Красногвардейская сош № 1" учителя русского языка Маёрова Т.И., Вовнякова Н.В., Луценко Д.А. 1.Для учащихся 8 класса предпочтительнее  задания ГИА - 9 класс, т.к. на экзамене в 9 классе проверяется базовый уровень школьников, а для учащихся 7 класса оставить задания, проверяющие знания орфографии и морфологии. По-прежнему, задание А16 - сложное.
2. Если в 9 классе на ГИА мы пишем сжатое изложение, считаем , убирать в 8 классе существующую часть С не нужно.
3. Соотношение заданий должно быть 2:1.
4. Задания в 8 классе должны соответствовать темам,  с которыми дети встречаются на ГИА в 9 классе.
5. Согласны с мнением большинства, что минимальный порог для учащихся РЭ завышен.
Коллеги, а как же быть с детьми, которым не под силу часть С? Где же  дифференцированный подход? Не каждый ребенок может осилить все уровни. Значит, если ученик ошибётся в части А,В и не справится с частью С, то экзамен не сдан?
В критериях оценивания части С (7 класс) есть несоответствие: объем сочинения в задании для детей составляет не менее 50 слов, а в нормативах  для проверки и оценки сочинения  - от 70 до 110.
                                                                                                                             
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Мудрякова Галина Николаев от 29 Ноябрь 2012, 12:43:27
В 7 классе, на мой взгляд, предпочтительнее аналоги заданий ГИА - 9 и ЕГЭ, так как они дают возможность ближе познакомиться со структурой экзамена зараннее.
Включение в экзамен сочинения оправдано, но нужно увеличить время для его выполнения.
Количество заданий в частях А, В можно оставить без изменения. Минимальный порог не выше 12 баллов.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Мудрякова Галина Николаев от 29 Ноябрь 2012, 12:48:00
В 7 классе, на мой взгляд, предпочтительнее аналоги заданий ГИА - 9 и ЕГЭ, так как они дают возможность ближе познакомиться со структурой экзамена зараннее.
Включение в экзамен сочинения оправдано, но нужно увеличить время для его выполнения.
Количество заданий в частях А, В можно оставить без изменения. Минимальный порог не выше 12 баллов.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: комиссаровская школа от 29 Ноябрь 2012, 12:54:06
    * *
                       

1.Предпочтительны аналоги заданий ЕГЭ и ГИА -9 класс..   Первые задания в 7 классе, на мой взгляд,тяжелее по сложности, чем в 8 классе.
3.Соотношение заданий 1 к 2. Задание С1 в 7 классе сложнее, чем в 8 классе.
4. Вопросы 8 класса должны быть приближены к ГИА   9 класса.

Пожелание. Мне кажется, что стоит исключить из ГИА- 9 кл. сжатое изложение, так как оно не входит в ЕГЭ, достаточно части С.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: МБОУ КСОШ от 29 Ноябрь 2012, 12:56:22
В экзаменационных работах по русскому языку в 7-8-х классах предпочтительны аналоги заданий ЕГЭ и ГИА-9, так как учащиеся должны ориентироваться в вопросах и заданиях, которые будут на государственных экзаменах в форме ГИА и ЕГЭ. Включение заданий, связанных с созданием собственных речевых высказываний экзаменуемых (изложение на основе прослушанного текста и сочинения на основе прочитанного текста) оправдано, так как в школьном курсе обучающие изложение и сочинение чаще всего строится на основе прослушанного текста (старшие классы) и прочитанного текста (5-7 класс). С помощью тренировочных упражнений учащиеся овладевают навыками создания собственного текста, используя ключевые слова, тезисы, краткие записи по ходу чтения или прослушивания текста. Поскольку экзаменационные работы в 7-8-х классах носят "репетиционный" характер, то предпочтительны задания с выбором ответа и кратким ответом. Это позволяет учащимся в максимально короткие промежутки времени более тщательно  обдумывать и решать учебные задачи. Кроме этого, останется время на проверку. Если все-таки допустить задания с развернутым ответом, то вопросы должны быть корректные и ответ однозначный. В часть С предпочтительно внести текст (художественный или публицистический), так как до сих пор не отработаны критерии оценивания микротем. Существуют только критерии оценивания целового текста с определенным количеством слов. Минимальный порог должен быть упрощен, в пользу ученика, так как региональные экзамены проводятся в условиях эксперимента и до конца ещё не апробированы.     
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Привольненская ООШ от 29 Ноябрь 2012, 13:13:35
Понизить минимальный порог до 15 баллов.Задания в 7 классе сложнее,чем в 8 классе.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Наталья Горлова от 29 Ноябрь 2012, 14:37:18
Согласна со многими участниками форума: во-первых, задания для учащихся 8 класса должны быть приближены к ГИА, во-вторых, задание С1 в 7 классе сложнее, чем в 8 классе. Может быть, правда, заменить С1 в 8 классе изложением целого текста? Считаю, что текст в демонстрационной версии в 8 классе, как и в прошлом году, несколько сложноват. В задании А16 (7 класс) следует иллюстрировать только одно средство выразительности, если вопрос требует найти единственно правильный вариант.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: София Талгатовна от 29 Ноябрь 2012, 16:31:09
Ознакомилась с мнениями коллег и со многими участниками форума согласна: задания по русскому языку для 7 класса не должны быть  сложнее, чем для 8 класса. Напротив, задания для учащихся 8 класса должны быть приближены к ГИА.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: София Талгатовна от 29 Ноябрь 2012, 16:42:27
Задание С экзаменационной работы по русскому языку для 7 класса проверяет умение нформационно обрабатывать текст, аргументировать речь. Думаю, целесообразно, и в 8 классе развивать эти умения, которые необходимы для сдачи ГИА и ЕГЭ.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Туйган от 29 Ноябрь 2012, 16:56:14
Положительное: соответствие школьному курсу русского языка в 8 классе; работа проверяет разные компетенции, что помогает ученику проявить свои индивидуальные особенности в письменной работе.
Отрицательное: скорее не "-", а сложность работы с текстами публицистического стиля с культурно-исторической тематикой (а значит, с обилием специальной лексики, имен собственных), где ведущим типом речи является описание с элементами рассуждения.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Нина Ивановна от 29 Ноябрь 2012, 16:57:46
1.Экзаменационная работа 7 класса сложнее экзаменационной работы 8 класса.
2.Считаю, что задания 8 класса должны быть приближены к заданиям ГИА -9 класса.
3.Задание С1 в 7 классе  сложнее, чем в 8 классе.
4.Следует пересмотреть шкалу перевода баллов в оценку, т.к. минимальный  порог слишком высок.
5.У учащихся 7 класса при выполнении работы затруднение вызывала формулировка самого задания.
6. Лучше  использовать текст художественного стиля, т.к. он  более привычен для учащихся 7 класса, а этот текст   трудноват для восприятия  данного возраста.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: elena.EN от 29 Ноябрь 2012, 17:13:58
Я считаю, что экзаменационная работа по русскому языку для 8кл. соответствует требованиям к знаниям учащихся. Поэтому изменения какие - либо не нужны.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Елена Ивановна от 29 Ноябрь 2012, 17:24:57
Задания РЭ по русскому языку для учащихся 7-х классов составлены в соответствии с требованиями программы. С одной стороны, данная форма позволяет проверить знания учащихся широко и полно. С другой стороны, данная форма проверки знаний рассчитана на сильного ученика. Задание С1 в 7 классе сложнее, чем в 8 классе.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Nsos от 29 Ноябрь 2012, 18:03:46
       Добрый день, уважаемые коллеги! Вас приветствуют учителя русского языка МБОУ Новосултангуловская сош.
  1. Мы считаем, что задания регионального экзамена по русскому языку соответствуют требованиям программы.
  2. Думаем, что необходимо увеличить время на выполнение части С.
  3. Пересмотреть шкалу баллов.
  4. В 8 классе формат задания С лучше заменить сжатым изложением.
 
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Фадеева Т. Г. от 29 Ноябрь 2012, 18:20:26
Экзамен для 7 класса слишком труден, больше заданий нужно в выбором 1 ответа. В сочинении-рассуждении нужно упростить критерии оценивания.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: vach38 от 29 Ноябрь 2012, 18:25:11
Задания составлены в расчете на сильных учеников, завышен минимальный порог. Порог нужно понизить, как минимум до 14 баллов.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Казылбасова Зульфия от 29 Ноябрь 2012, 18:45:23
Демонстрационный вариант охватывает программный материал по русскому языку с 5 по 7 классы,что позволяет выяснить степень обученности учащихся.Я согласна с мнением коллег: необходимо увеличить время для выполнения части С.Задание С1 в 7 классе сложнее, чем в 8 классе.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Ильмира от 29 Ноябрь 2012, 18:49:15
1. Снизить минимальный порог.
2. Дать больше времени на написание сочинения.   
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Безрукова Е.Н. от 29 Ноябрь 2012, 19:10:29
1.   В экзаменационных работах по русскому языку в 7-8 классах, конечно, предпочтительны задания типа ГИА, т.к. сначала учащиеся сдают ГИА, а затем - ЕГЭ.
2.   Задания, связанные с созданием собственных речевых высказываний необходимы, т.к. они  проверяют сформированность у учащихся коммуникативной компетенции (требования образовательных стандартов), поэтому  в 7 классе справедливо сочинение-рассуждение, но необходимо увеличить время  выполнения части С.
3.   Соотношение заданий с выбором ответа и кратким ответом должно быть таким же, как в ЕГЭ: примерно 4 : 1. Согласна с тем, что представлено в демонстрационном варианте 7 класса..
4.   Минимальный порог в 7 классе  должен быть не выше 16 баллов,
( правильно выполнено 41% работы – базовый уровень).
    Настораживает несоответствие задания с  критериями проверки ( 7 класс).
 В задании : «Объём сочинения должен составлять не менее 50 слов».
 В критериях: « Если объём  развернутого ответа составляет 50-69 слов, то по каждому из критериев СК5-СК8 не ставится больше 1 балла». Нужно изменить задание или  критерии.


Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Алла Викторовна Мешкова от 29 Ноябрь 2012, 19:25:10
Задания, действительно, охватывают основные разделы курса русского языка. Но если уж говорить о преемственности, то стоит с 7 класса вводить такие уже изученные вопросы. в которых чаще всего "плавают"  одиннадцатиклассники: омонимия  самостоятельных и служебных частей речи, средства связи предложений в тексте, лексика.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Елена Сосунова от 29 Ноябрь 2012, 19:32:13
В целом идея с подобными экзаменами неплохая.. Но не рано ли требовать от семиклассников сочинения-рассуждения с аргументами из текста? чтобы подготовить учащихся к подобному виду работы, нужны дополнительные занятия, т.к. в Программе подобные задания не предусмотрены. Опять же вопрос: в 7 классе на экзамене  сочинение-рассуждение по прочитанному тексту, в 8 классе сжатие текста, в 9 классе сжатое изложение и сочинение на лингвистическую тему. Печально, что нет системы в экзаменационном материале. Нужно переработать задания 3 части, чтобы они в системе готовили к ГИА (если уж говорить о преемственности).
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Галина Кин от 29 Ноябрь 2012, 19:58:53
Здравствуйте,уважаемые коллеги! Считаю,что часть экзаменационных заданий для 7 класса рассчитана на сильных учеников. Трудности при выполнении вызывают задания А11, А12. Можно добавить задания по орфоэпии. Минимальный балл несколько завышен. Часть С  предлагаю исключить или заменить на задание по сжатию текста.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Казеева Наталья Владимиро от 29 Ноябрь 2012, 20:00:11
Уважаемые коллеги, согласна с Вами, что экзамен в 7 классе сложнее, чем в 8 классе. Блок С в 8 классе, мне кажется,  сложнее. К чему готовит задание, предполагающее сжать 2 абзаца увиденного текста?
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Вера от 29 Ноябрь 2012, 20:03:59
На мой взгляд, система заданий, предлагаемых  для экзамена в 7 классе, соответствует изученным к концу года темам, приближена по структуре и содержанию к заданиям ГИА. Если сравнивать с первым вариантом (2011год), данный - продуман, взвешен. Одно "НО": тексты в зависимости от варианта должны быть равнозначны по сложности с точки зрения поиска аргументов при выполнении творческого задания (С).
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Ирина 1961 от 29 Ноябрь 2012, 20:04:40
Уважаемые коллеги! На мой взгляд, данная форма проверки знаний рассчитана на сильного ученика. Не целесообразно ли рассмотреть разноуровневый подход? Сильный- средний. А сочинение -рассуждение заменить фрагментами сжатия текста (с выходом на ГИА в 9 классе) Учитель МАОУ "СОШ№3"г Гая
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Кондратьева Е.В. от 29 Ноябрь 2012, 20:34:02
Здравствуйте, коллеги! Мы, учителя русского языка и литературы МБОУ СОШ №3 г. Бугуруслана, познакомились с демоверсией экзамена по русскому языку в 7-8 классах. В общем, согласимся с мнением коллег, что сложность заданий для 7 класса выше, чем в 8 классе, и что времени на выполнение заданий действительно не хватает. Хочется добавить свои пожелания:

В связи с тем, что в 9 классе ликвидировано задание С2.2, желательно облегчить задание части С в 7 классе.

Некоторые темы представлены не за курс 7 класса, а за курс 5-7 класса, что значительно усложняет подготовку.

В целях преемственности следует предлагать задания в формате ГИА в новой форме, т.к. ведётся планомерная работа по подготовке к сдаче экзамена в этом формате.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Наталья Юрьевна от 29 Ноябрь 2012, 20:34:43
Уважаемые коллеги! Экзаменационные материалы по русскому языку в 7 классе меня и детей полностью устраивают. Сочинение-рассуждение мы уже сегодня написали, все дети справились. Работать им понравилось, они ощущают себя взрослыми и с энтузиазмом готовятся к региональному экзамену. Я довольна.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Диляра от 29 Ноябрь 2012, 21:20:23
МОБУ "СОШ № 1" город Оренбург. Здравствуйте, уважаемые коллеги! Считаю, что демоверсия полностью соответствует программному материалу. Только хотелось бы, чтобы на работу отводилось всё-таки 120 минут.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Анна Валерьевна Ровенская от 29 Ноябрь 2012, 21:47:28
Полностью согласна с предыдущим высказыванием! 90 минут достаточно для выполнения заданий экзамена, но только тем детям, которые умеют достаточно оперативно работать. а как же быть тем, кто медлителен? Имея хороший уровень знаний, такие учащиеся зачастую получают балл ниже просто из-за нехватки времени.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Анна Валерьевна Ровенская от 29 Ноябрь 2012, 21:56:10
Задания части А, В для 7 класса вполне соответствуют программе. На мой взгляд, рассчитаны они на хороший уровень обученности, а отстающим учащимся будет сложно. Часть С очень сложная, гораздо сложнее, чем задания для экзамена в 8 классе. Но у нас еще есть время, уважаемые коллеги! Будем настраиваться на сложные варианты работы!
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Анна Валерьевна Ровенская от 29 Ноябрь 2012, 21:59:08
А минимальный порог действительно можно было бы снизить хотя бы до 15-16 баллов. 14 все-таки слишком мало для получения оценки "3".
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Ольга Анатольевна от 29 Ноябрь 2012, 22:11:29
В целом материалы соответствуют программам по предмету, дают возможность проверить необходимый комплекс знаний и умений по русскому языку. Считаю необходимым понизить минимальный порог, так как слабые учащиеся  не справятся с таким объёмом. Задания в части С в 7 классе сложнее, чем в 8 классе.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: МБОУ Андреевская СОШ от 29 Ноябрь 2012, 22:45:33
Тест носит обобщающий характер, в нем учтены темы курса русского языка, изучаемые в 5, 6, 7 классах. Чтобы осуществить преемственность в обучении - введены элементы ГИА-9 ЕГЭ в работе над текстом. Часть 3 состоит из задания, требующего развернутого ответа (сочинения-рассуждения).

ЗАМЕЧАНИЕ: в задании А-9 в предложении допущена ошибка, либо пропущено слово НЕ МОГ, следует изменить форму глагола, поставив его в 3л., пр.вр..
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Гражданкина Е.В. от 29 Ноябрь 2012, 23:57:55
1. Экзаменационная работа 7 класса (часть А) сложнее экзаменационной работы 8 класса.
2. Задание А2 в 8 классе предполагает знание "трудных" корней с чередованием (-твор-твар-, -мок--мак-, -клон-клан-),но  в учебниках М.Т.Баранова, М. М. Разумовской эти корни не представлены.
3. В 8 классе  желательно оставить одно задание С, приближённое к заданию части С в 9 классе.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Астрахановская ООШ от 30 Ноябрь 2012, 08:17:42
Считаем, что данный тип заданий соответствует заданиям ГИА 9 класса. Это способствует более основательной подготовке К ГИА и успешным результатам. Спасибо.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Светлана Трунова от 30 Ноябрь 2012, 10:09:28
В 7 классе задания в части А и В даны в объеме программы 7 класса, а задание части С - очень сложное для 7 класса. Было бы лучше, если бы поменяли задания части С 7 класса с 8 классом
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: SuyundikivaM от 30 Ноябрь 2012, 10:55:18
Задания 8 класса должны быть приближены к заданиям ГИА-9 класса.В демоверсии представлена возможность продолжить работу по развитию орфографической и пунктуационной зоркости, умения использовать алгоритм орфографического и пунктуационного правила. Пожелание: достаточно части С,( стоит исключить сжатое изложение)
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Сенник О.В. от 30 Ноябрь 2012, 11:00:12
Здравствуйте, коллеги.  Задача регионального экзамена -  выявление проблемных вопросов при подготовке к ГИА и знакомство детей со структурой, критериями оценки экзамена, этакий пробный камень перед теми же ГИА и ЕГЭ. Поэтому я согласна с мнением, что задания регионального экзамена должны быть аналогичны тем, с которыми ученикам придется столкнуться на ГИА. Включение заданий части С считаю оправданным, но в 7 классе, на мой взгляд, стоит пересмотреть форму. Пока это задание аналогично изгнанному из ГИА заданию С2.2. Соотношение заданий мне кажется вполне гармоничным.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: buainova от 30 Ноябрь 2012, 11:15:37
Задания для учащихся 7-8 классов составлены в соответствии с программными требованиями. Согласна с коллегами в том, что в критериях оценивания минимальный порог завышен. Может быть, задания С1 из 7 класса перенести в 8 класс и наоборот. Хотя, конечно, если класс с высоким уровнем учебной мотивации, ребята легко справятся с сочинением. Но, к сожалению, чаще мы сталкиваемся с тем, что таких ребят в классах единицы, поэтому данный вид работы вызывает трудности у ребят 7 класса.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Светлана Шнякина от 30 Ноябрь 2012, 13:32:52
Мне, как и многим, кажется, что экзаменационная работа 7 класса намного сложнее, чем работа 8 класса. Особенно задание части С. Я согласна с коллегами, которые говорят о необходимости приближения этих двух тестов (7- 8 кл.) к "общему знаменателю". Ведь основной нашей целью является выведение ребят на государственную аттестацию. А сейчас получается, что мы каждый год погружаем их в стрессовую ситуацию: сегодня требуем одно, завтра - другое!
Что касается содержания, то тесты, действительно, составлены в соответствии с программными требованиями любого школьного учебника.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: МБОУ Благовещенская СОШ от 30 Ноябрь 2012, 13:45:00
Уважаемые коллеги, здравствуйте!
Мы, учителя русского языка МБОУ "Благовещенская СОШ", как и многие другие, считаем, что уровень сложности экзаменационной работы в 7 классе выше, чем в 8; особую трудность у учащихся вызывает работа над сочинением-рассуждением. Предлагаем ввести сжатое изложение отдельных абзацев в экзаменационную работу 7 класса, а сочинение-рассуждение - 8.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Татьяна Иванова от 30 Ноябрь 2012, 13:48:17
Здравствуйте! Региональная контрольная для 7, 8 класса меня устраивает. Да, сложности есть, но и времени достаточно до мая месяца-будем готовиться. Но мне кажется, что баллы за задания части Б нужно выставлять по количеству данных учеником ответов. Например, если он из 4 слов с корнем с чередованием выписал 2, то и ставить нужно 2 балла, а не 0, т.к. во время экзамена многие очень волнуются и,торопясь, могут пропустить слово или слова, но о нулевом результате по данной теме в данном случае говорить нельзя.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: ЕленаБ от 30 Ноябрь 2012, 14:07:31
1. В демоверсии по русскому языку в 8 классе не просматривается полная преемственность с экзаменационной работой ГИА учащихся 9 классов. Так задания А1 в 8 классе по орфоэпии(так же как в КИМах ЕГЭ), а в 9 классе даны задания по фонетике(А4).
 
 2. В задании С1 целесообразнее дать написание сочинения - рассуждения на основе данного текста(кстати, подобное задание было в 7 классе).
 
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Любовь Питецкая от 30 Ноябрь 2012, 15:41:31
Здравствуйте, коллеги! Вариант экзаменационной работы для 8 класса меня в целом устраивает, по сложности он намного легче работы в 7 классе. Но хотелось бы в части В изменить систему оценивания заданий, где даётся несколько ответов: ставить баллы по количеству правильных ответов,  а не считать всё задание неверно выполненным   из-за одного неправильного ответа.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Татьяна Иванова от 30 Ноябрь 2012, 16:14:50
Я считаю, что текст для 7 класса сложнее, чем 8. А также следует пересмотреть систему оценивания части С, т.к. по данным критериям разные учителя один и тот же текст могут оценить по-разному. Хотелось бы не только упростить систему, но и сделать ее более однозначной. Задания же частей А,В соответствуют материалу программы за 7 класс.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: оксана бахарева от 30 Ноябрь 2012, 16:18:02
Добрый вечер всем! Я считаю, что вариант экзамена для 7 класса соответствует уровню подготовки во всем, кроме блока С. Всем известно , что это задание для 9 класса, в 7 классе нет необходимости готовить детей на таком уровне.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Татьяна Иванова от 30 Ноябрь 2012, 16:22:48
Здравствуйте! Если честно, я не в восторге от новой системы контроля знаний учащихся по русскому языку, т.к. тестовые  работы не развивают речь, прежнее написание контрольных работ гораздо больше возможностей давали педагогу для проверки уровня усвоения учащимися знаний по предмету. Соглашусь только, что минимальный порог в данной работе должен не превышать 12 баллов.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Альдекенова Любовь от 30 Ноябрь 2012, 16:46:12
Я предлагаю снизить минимальный порог в 7 классе до 12 баллов.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Светлана Михайловна от 30 Ноябрь 2012, 18:13:01
Содержание демоверсий экзаменационных работ в 7-8 классах отражает все темы, изучаемые за курс седьмого и восьмого класса. Это дает возможность проверить комплекс знаний и умений по предмету. Задания способствуют подготовке учащихся к написанию ГИА и ЕГЭ.
В 7 классе экзаменационная работа по содержанию слишком перегружена. Например, задание "продолжить деепричастный оборот"достаточно трудное для семиклассников.
 С уважением, учителя русского языка  Соловьевской СОШ,  Оренбургского р-на
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Кузьмина Ольга от 30 Ноябрь 2012, 18:35:18
Здраствуйте! В целом, экзаменационная работа 7 класса сложнее экзаменационной работы 8 класса. Считаю, что задания 8 класса должны быть приближены к заданиям ГИА-9 класса, минимальный порог снизить до 15 баллов.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: любовь андреева от 30 Ноябрь 2012, 20:10:38
Я работаю в  8-9кл.,предлагаю  в задании  С  вместо  сжатия  двух  абзацев  дать  небольшой текст  для  сжатия  с  определением  главной  мысли.    ПЕРЕСМОТРЕТЬ  шкалу  перевода  баллов в  оценку, на  мой  взгляд  минимальный порог  завышен.                           
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Татьяна Калинина от 30 Ноябрь 2012, 21:54:01
Мы считаем, что экзаменационную работу в 7-8 классах нужно оставить без изменений, потому что подготовка к экзамену ведётся в системе с 5 класса, и у учеников к этому времени сформирован навык  выполнения  этих заданий.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: buainova от 01 Декабрь 2012, 07:03:30
Задания для учащихся 7-8 классов составлены в соответствии с программными требованиями. Согласна с коллегами в том, что в критериях оценивания минимальный порог завышен. Может быть, задания С1 из 7 класса перенести в 8 класс и наоборот. Хотя, конечно, если класс с высоким уровнем учебной мотивации, ребята легко справятся с сочинением. Но, к сожалению, чаще мы сталкиваемся с тем, что таких ребят в классах единицы, поэтому данный вид работы вызывает трудности у ребят 7 класса.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Стародубцева Мария от 01 Декабрь 2012, 08:40:28
Здравствуйте, коллеги!
Мы считаем, что демонстрационный вариант охватывает программный материал по русскому языку за 5-7 классы и позволяет выяснить степень подготовленности учащихся к региональному экзамену по русскому языку в 7 классе. Я согласна с мнением коллег: необходимо увеличить время, так как учащимся недостаточно времени для выполнения части С.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Ирина от 01 Декабрь 2012, 11:00:11
Задания РОЭ 8 класса построены в соответствии с ЕГЭ, однако считаю, что целесообразно перенести изложение из 9 класса в 8 класс. В ГИА - расширить задания А и В, оставив сочинение-рассуждение по тексту, как предварительную подготовку к ЕГЭ.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: MariaMK от 01 Декабрь 2012, 21:07:15
Согласна с тем, что задания частей А и В соответсвуют темам, изучаемым в 7 и 8 классах. Данные задания приближены к заданиям выпускных экзаменов. А вот задание части С в 7 классе сложное, в отличие от 8 класса, где им предлагается сжать текст, который перед глазами. Также согласна с тем, что необходимо снизить планку минимального порога.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Татьяна Усманова от 02 Декабрь 2012, 16:54:41
Задания частей А и В соответствуют темам, изучаемым в 7 и 8 классах.  Задание части С в 7 классе сложнее, чем в 8 классе.  Учащиеся с трудом пишут сочинения - рассуждения. В программном материале не отводится время на выработку умений, необходимых для этого вида работы. Также согласна с коллегами в том, что необходимо снизить планку минимального порога.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: novouspensosh от 20 Декабрь 2012, 13:56:43
Задания частей А и В соответствуют темам, изучаемым в 7 и 8 классах.  Задание части С в 7 классе сложнее, чем в 8 классе.  Учащиеся с трудом пишут сочинения - рассуждения. В программном материале не много  отводится часов  на выработку умений, необходимых для этого вида работы. Также согласна с коллегами в том, что необходимо снизить планку минимального порога, особенно, в 7 классе. Также нам кажется, что  более предпочтительны в экзаменационных работах по русскому языку в 7-8 классах, аналоги задания ГИА - 9 класса.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Шиповская от 24 Декабрь 2012, 12:27:55
Добрый день, уважаемые коллеги! Учителя русского языка гимназии №1 г.Кувандыка, ознакомившись с  демоверсиями контрольной работы в рамках регионального экзамена для 7-8 классов, пришли к выводу, что задания составлены в соответствии с программным материалом, изучаемым в этих классах. Однако работа  для 7-го класса является очень объемной. Она рассчитана на сильного ученика. Для её выполнения нужно отводить больше времени. Согласны с участниками форума, что нужно снизить минимальный порог в 7 и 8 классах.
Название: Re: Обсуждение демоверсий экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Корякина Татьяна от 24 Декабрь 2012, 12:45:11
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Учителя гимназии №1 города Кувандыка ознакомились с демоверсиями 7-8 классов и пришли  к выводу, что в 7 классе очень объемное задание в целом. Так, по сравнению с 9 классом в А 2, А 3 даются по два примера в каждой строчке, а в 9 классе по одному слову. А6 НН-Н даются в контексте, а в 9 классе по одному слову в строчке. Времени на чтение и решение данных тестов достаточно большое.
 Задания в части 2 необходимо уменьшить до трех, убрав В 3 или В4, так как в В3 нужно прочитать 4 предложения, а в В4 - 6 предложений.   Времени на С1 нужно до 60 минут, т.к. необходимо прочитать 49 предложений, найти 2 аргумента, 2 примера, сделать вывод, проверить грамотность.
 В общей сложности ученик за время экзамена прочитывает до 28+49 предложений. Времени дается 90 минут.
Необходимо сократить А2, А3, А6 до формата 9 класса, убрать В3, В4 по выбору.

В 8 классе в В4, В6, В 7, В8 сократить количество предложений для решения текста до двух предложений. Так, в предложенном варианте В6 с 16-20; В7 с 16-20; В8 с 23-26; В4 с 7-10. Ученик прочитывает в общей сложности 19 предложений только при решении 4 тестовых заданий + 4 предложения в В 4, + 4 предложения в В9, +24 предложения в части 1, + текст из 25 предложений. Выполнение всех этих заданий, прочтение предложений в ситуации, когда ребенок волнуется, переживает, просто недопустимо.
Название: Методическое сопровождение - 2013
Отправлено: Карпаева от 30 Январь 2013, 12:36:21
Спасибо за методическое пособие для подготовки учащихся 8 класса к региональному экзамену по русскому языку "Работа с текстом на уроках русского языка в 8 классе". Ч. 2/ сост. : Л.Г. Зазулина, О. А. Скурыдина.  Но к сожалению в школе эта книга в одном экземпляре и мы готовы купить на каждого ученика.
Название: Re: Методическое сопровождение
Отправлено: Татьяна Горбунова от 16 Февраль 2013, 16:08:30
Здравствуйте! Меня интересует, каков орфоэпический словник задания А1, будет ли он ограничен словником ЕГЭ 2013? Предлагаю создать базу методических и дидактических материалов для подготовки к региональным экзаменам по русскому языку. Могу поделиться 10 вариантами тестов, составленных по образцу демоверсии 2013 для 8 класса, а также материалом для мониторинга и  создания индивидуальной траектории( в рамках подготовки к региональному экзамену). Рекомендую для подготовки использовать сайт Решу ЕГЭ (возможность индивидуальной корректировки пробелов, дистанционные задания, автоматическая проверка ) http://rus.reshuege.ru/, а также сайт Захарьиной Е.А. http://www.saharina.ru/.
Название: Re: Обсуждение демоверсий-2013 экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Valya от 29 Ноябрь 2013, 21:45:07
Добрый вечер,уважаемые коллеги! По моему мнению,предложенная демоверсия сложновата для 7 класса. В частиС необходимо заменить сочинение на сжатое изложение.  С уважением ,Тюшевская Валентина Михайловна,учитель русского языка МБОУ СОШ №3 г.Абдулино.
Название: Re: Обсуждение демоверсий-2013 экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Макарова Ольга от 04 Декабрь 2013, 09:35:21
Считаю, что следует пересмотреть шкалу перевода баллов в оценку. 16 баллов - минимальный порог.
Название: Региональный экзамен по русскому языку
Отправлено: natalia.anisimova56 от 09 Декабрь 2013, 14:22:56
В заданиях для 7 класса объём сочинения  С1. должен составлять не менее 50 слов, а в критериях, если объём  развернутого ответа составляет 50-69 слов, то по каждому из критериев СК5-СК8 не ставится больше 1 балла. Почему работа оценивается по максимальной шкале только при объёме в  70-110 слов? Думаю, критерии надо пересмотреть.
Название: Re: Обсуждение демоверсий-2013 экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Жандарова О.В. от 11 Декабрь 2013, 17:46:05
Задания в части А и В даны в объеме программы 7 и 8 классов. Задание части С - сложное для 7 класса. Было бы лучше, если бы поменяли задания части С 7 класса с 8 классом.
Название: Обсуждение демоверсий-2013 экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Байкова Любовь от 12 Декабрь 2013, 13:30:57
Рассмотрела проект регионального экзамена в 7 классе.  Считаю нецелесообразным отказ от задания на соблюдение синтаксических норм построения предложений с деепричастным оборотом,учитывая уже подготовку к ЕГЭ.      Думаю,что необходимо изменить задания части С в 7 классе. Оно должно состоять из нескольких вопросов, требующих развернутого ответа по содержанию текста, тем самым осуществляя подготовку к сочинению в последующих классах.    Считаю, что необходимо увеличить время на экзамен, учитывая возраст учащихся и объём материала.
Название: О региональном экзамене по русскому языку
Отправлено: Мухутдинова Гульнара от 18 Декабрь 2013, 14:02:42
1.В экзаменационной работе по русскому языку в 7-8 классах предпочтительнее аналоги заданий ГИА 9 класса;добавить тематические тексты по изученным темам в 7-8 классах.
2.Минимальный порог-15 баллов.
3.заменить сжатое изложение.
Название: Re: Региональный экзамен по русскому языку
Отправлено: Шинкаренко Наталья от 19 Декабрь 2013, 08:56:40
Идет расхождение между указанным объемом сочинения и проверяемым.
Объем сочинения должен указываться конкретно (150 слов и более), а не 70 слов, для того чтобы не шло занижение баллов по критериям С1К5-С1К9.  По своему содержанию экзамен сложен, особенно часть С (стиль - научный, публицистический, тип сочинения - рассуждение, тематика - лингвистическая).
Гайский район
Название: Re: Обсуждение демоверсий-2013 экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: ЗАБОЛОТНИКОВА от 19 Декабрь 2013, 10:35:25
Обсудив предлагаемые изменения в демоверсии, учителя ГимМО русского языка и литературы Гимназии № 1 Г.Абдулино, решили предложить следующий вариант: задания части  А и В в 7 и 8 классах можно оставить без изменений, а задания части С 7 класса (на наш взгляд они слишком сложные) перенести в задания 8 класса. и наоборот, задания части С 8 класса предложить 7-классникам.
Название: обсуждение демонстрационных версий по русскому языку 8 класс
Отправлено: Ильина Н.А. от 19 Декабрь 2013, 15:33:54

1.   Предлагаю в задании С 8 класса дать небольшой текст для сжатия с определением главной мысли.
2.   Пересмотреть шкалу перевода баллов в оценку, 15 – 16 баллов минимальный порог.

3.   Я согласна с мнением коллег: необходимо увеличить время, так как учащимся недостаточно времени для выполнения части С.
Название: Re: обсуждение демонстрационных версий по русскому языку 8 класс
Отправлено: МАКАЕВА АЙЖАН ИШЕМБАЕВНА от 19 Декабрь 2013, 21:31:21
МО учителей русского языка и литературы МБОУ "Лицей №1" п. Тюльган Тюльганский район.
Уважаемые коллеги!  Предлагаем увеличить время проведения экзамена, так как на выполнение части С необходимо больше времени, а также попробовать написать сжатое изложение, так как в ГИА  есть аналогичное задание в части С1.



Название: Re: Обсуждение демоверсий-2013 экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: Татьяна Свешникова от 20 Декабрь 2013, 21:06:28
Я считаю, что с заданиями ,которые предлагаются в контрольной работе, могут справиться не все учащиеся.Это связано  с низким уровнем знаний учеников.Может быть,задания должны быть по уровню сложности по вариантам? В целом,содержание работы позволяет проверить знания по разным разделам русского языка,начиная с 5 класса. Задание части С в 7 классе вызывает наибольшее затруднение.Следует его заменить заданием для 8 класса(сжатие абзацев),а восьмиклассникам предложить написать сочинение-рассуждение.
Название: Re: Обсуждение демоверсий-2013 экзаменационных работ по русскому языку
Отправлено: anton552007 от 23 Декабрь 2013, 08:44:34
1. С версией регионального экзамена по русскому языку 2014 г. согласна.
2. Предлагаю пересмотреть критерии баллов оценивания.
3. Считаю, что для подготовки к экзамену нужно подготовить сборник с  тестовым материалом.